Quali sono gli argomenti più importanti da studiare in italiano

Se avessi guadagnato un euro per ogni volta che mi è stata posta questa domanda dai miei studenti e dalle mie studentesse adesso sarei ricchissima, è una domanda molto lecita, assolutamente perché chi studia una lingua straniera ha bisogno di organizzarsi con la quantità di materiale da studiare, ha bisogno di creare delle liste di priorità, ha bisogno di organizzare lo studio e creare un percorso per raggiungere un certo obiettivo, è una domanda lecita ma con una lingua come l’italiano non è molto…semplice? Mmh, non mi piace questa parola, non è, sì, semplice penso che sia la parola più adatta in questo caso, non è semplice rispondere, nel senso che non posso semplicemente rispondere sì o no data appunto la natura della lingua italiana. Per questo motivo per rispondere in modo approfondito a questa domanda sia ai miei studenti e alle mie studentesse sia a tutti voi e a tutte voi della comunità di LerniLango, ho deciso di creare questo episodio del podcast, episodio del podcast del mese di agosto.

Quindi adesso apri le tue orecchie, ascoltami bene e iniziamo questo piccolo viaggio per cercare di rispondere a questa domanda: ci sono degli argomenti più importanti di altri da studiare quando si studia l’italiano? Ci sono delle parole più importanti da memorizzare rispetto ad altre? Scopriamolo insieme nell’episodio del podcast di questo mese.

Stai ascoltando un podcast di italiano per stranieri prodotto da LerniLango una scuola online per l’apprendimento della lingua italiana, per saperne di più e per leggere la trascrizione di questo episodio visita lernilango.com, per adesso buon ascolto dell’episodio: “quali sono gli argomenti importanti da studiare in italiano: rispondo a questa domanda”.

Ciao, ciao, ciao caro studiante e cara studiante e bentornato e bentornata nell’episodio mensile del podcast di LerniLango.

Questo mese risponderò a questa domanda che mi viene posta molto spesso riguardo agli argomenti importanti, fondamentali da studiare quando si studia la lingua italiana, e dunque iniziamo e procediamo per gradi.

Per rispondere a questa domanda dobbiamo partire da un punto importantissimo, un punto che cioè riguarda la natura della lingua italiana. Iniziamo dicendo una cosa importantissima, e che cioè l’italiano, la lingua italiana non è un blocco unico, non è un blocco compatto, non esiste un solo italiano ma esistono tantissime varietà di italiano che cambiano in base alla persona che parla questo italiano, in base al luogo dove si parla questo italiano, in base al contesto, formale o informale, in base al genere, uomini e donne, in base al livello di istruzione, in base al mezzo di comunicazione, italiano scritto, italiano parlato, italiano trasmesso, italiano delle chat, italiano dai social network, in base al periodo storico, persone di una certa età parlano un certo tipo di italiano, persone di un’altra età ne parlano uno abbastanza diverso.

Quindi questo, questo argomento delle varietà dell’italiano che ora non andiamo ad approfondire nello specifico perché ci vorrebbero forse, non lo so, 20 episodi di questo podcast, questo primo accenno ci fa subito capire che l’italiano non è unico, esiste certamente quella che io spesso chiamo, anche nelle mie video-lezioni o nei miei podcast, lingua standard, cioè un modello di utilizzo corretto della lingua italiana a cui ci dobbiamo rifare per parlare appunto in modo corretto. Esistono delle regole in italiano standard, regole che ci dicono che dopo “penso che” utilizziamo il congiuntivo, per esempio; regole che ci dicono che se nella frase principale e la dipendente abbiamo lo stesso soggetto non possiamo utilizzare il congiuntivo; regole che ci dicono che non posso utilizzare “piuttosto che” con il significato di “oppure” eccetera eccetera, quindi esiste un italiano standard, indubbiamente, ma accanto a questo italiano ce ne sono tanti altri, c’è l’italiano della letteratura, l’italiano scritto, eccetera, eccetera, eccetera.

Dunque, detto questo che cosa capiamo? Capiamo che per rispondere alla domanda “quali argomenti bisogna studiare, questa parola la devo memorizzare?”, per rispondere a questa domanda la cosa importantissima è capire tu che cosa vuoi fare con la lingua italiana? Perché stai studiando la lingua italiana, con quale obiettivo, per quale motivo? Una volta che avrai risposto a questa domanda saprai quali argomenti, o ti dirò, se sei un mio studente o una mia studentessa, ti dirò quali argomenti studiare, quali parole memorizzare. Questa è la cosa fondamentale: dipende che cosa vuoi fare tu con la lingua italiana.

Sei venuto o venuta in Italia per lavorare? Benissimo, dovrai studiare un certo tipo di italiano, dovrai memorizzare un certo tipo di parole. Studi nel campo medico, studi nel campo legale, sei un insegnante di lingua, lavori in un bar, lavori in un’azienda, lavori in una fabbrica? In base a questo, in base al tuo lavoro dovrai memorizzare un certo tipo di parole. Le parole che servono ai medici non sono le stesse che servono agli insegnanti di lingua e viceversa. Sei venuto o venuta in Italia per fare l’Erasmus e studiare all’università? Beh, hai bisogno di studiare argomenti di lingua avanzata come per esempio il congiuntivo, la forma impersonale, la concordanza, i modi indefiniti. Studi l’italiano perché vuoi leggere la letteratura italiana? Beh, allora dovrai studiare il passato remoto. Studi l’italiano perché vuoi ordinare un cappuccino al bar? Beh, in quel caso non avrai assolutamente bisogno di studiare il congiuntivo, per esempio.

Quindi tutti questi esempi ci fanno capire, che cosa? Ci fanno capire che gli argomenti importanti da studiare, le parole importanti da memorizzare non sono importanti in assoluto ma sono importanti relativamente al motivo per cui tu studi la lingua italiana.

Ti faccio un esempio: ho una studentessa ucraina che è venuta in Italia per lavorare come dottoressa in un ospedale italiano, dunque con lei lavoriamo su un livello di lingua molto avanzato, lei ovviamente ha un vocabolario medico, impara parole legate all’ambito medico, studiamo argomenti avanzati ma anche argomenti che le servono per interagire con le persone in un contesto quale quello dell’ospedale, impariamo l’imperativo di cortesia, impariamo a dare del lei, vedi? Sono argomenti grammaticali che le servono perché lei è una dottoressa in Italia.

Con un’altra mia studentessa lavoriamo con letteratura, leggiamo estratti di letteratura e facciamo dei riassunti e commentiamo, per parlare di letteratura lei ha ovviamente bisogno di conoscere il passato remoto, perché la letteratura italiana è dominata dalla presenza e dall’utilizzo del passato remoto, senza passato remoto non può accedere alla conoscenza dei testi letterari, le mancherà sempre qualcosa.

Un’altra mia studentessa newyorkese è venuta in vacanza in Italia e aveva bisogno di qualche frase da utilizzare nei bar, nei ristoranti, nella vita di tutti i giorni, abbiamo imparato le frasi da utilizzare per esempio, le strutture da utilizzare, le parole che le potrebbero servire in quei contesti, di certo non abbiamo lavorato sul passato remoto con lei.

Quindi di nuovo, vedi, dipende dal motivo per cui tu stai studiando l’italiano, se stai venendo in Italia per turismo non ti servirà certamente conoscere la parola tracheotomia e tante altre.

Bene, detto questo però c’è un MA, ed è una cosa che io dico sempre ai miei studenti e alle mie studentesse: certamente dipende dal motivo per cui tu studi l’italiano, assolutamente, però più sono gli argomenti che studi, più sono le parole che memorizzi, più ricca sarà la tua esperienza di incontro con la lingua italiana, maggiore sarà la quantità di argomenti e di parole, maggiore sarà la tua capacità di entrare nella lingua italiana, nel modo in cui gli italiani rappresentano la realtà e di conseguenza maggiore sarà la tua capacità di entrare nella cultura italiana, dipende di nuovo, ripeto, dal motivo per cui la studi ma maggiore sarà il numero di argomenti, okay, e di parole, maggiore sarà la complessità che tu saprai affrontare, maggiore sarà, più intensa sarà l’esperienza che tu farai della lingua straniera che stai studiando. Al contrario invece, minore sarà la quantità di argomenti grammaticali e il numero di parole che memorizzerai, minore sarà l’esperienza che farai dell’italiano, accederai ad universi di significato e a strutture linguistiche, e di conseguenza a funzioni del pensiero, molto meno complesse, limitate appunto. La lingua è uno strumento di comprensione della realtà, di comprensione di una cultura, quindi capisci se hai tre strumenti sei limitato, se ne hai 20, sei molto più attrezzato o attrezzata per conoscere al meglio questa realtà. Quindi meno cose studi meno complessa sarà l’esperienza che farai di questa lingua e di questa cultura, se non studi il congiuntivo, beh, sarà difficile accedere a certi tipi di testi o a certi tipi di audio che ascolterai, che parleranno di certi tipi di argomenti, che saranno più elevati, quindi ovviamente la tua esperienza della lingua sarà molto bassa, accederai alla conoscenza di tutti i giorni ma a un certo tipo di conoscenza sarà più difficile accedere.

Quindi questo è quello che dico sempre, vuoi avere un’esperienza ricca, vuoi fare un’esperienza ricca della lingua italiana? Beh, allora studia quante più cose possibili, quante più parole possibili. Questo è il grande consiglio che mi sento di darti.

Faccio il mio esempio con l’inglese: io purtroppo ancora non riesco a leggere letteratura in inglese, per me l’esperienza della lettura è nella mia madrelingua, io provo un grande piacere quando leggo ma quando leggo nella mia madrelingua, leggere lingua inglese non mi dà lo stesso piacere per questo motivo appena provo a farlo mi sento che non mi sto divertendo in questo momento, non mi sta piacendo e torno indietro e abbandono il libro completamente, ma mi accorgo che così facendo sono limitata perché non ho accesso ad una parte importantissima di una cultura che è la sua letteratura. La letteratura è il modo in cui una determinata cultura rappresenta se stessa, immagina se stessa, parla di se stessa, così facendo io mi privo di un’esperienza profondissima come quella di capire meglio la cultura inglese e americana anche ovviamente.

Quindi io ho come obiettivo, non adesso perché ci sono altri obiettivi nella mia vita, ho come obiettivo quello di iniziare a leggere più letteratura straniera in lingua straniera per conoscere meglio la cultura di riferimento.

Detto questo caro studiante e cara studiante io ti invito a scaricare la trascrizione di questo episodio per magari lavorare con la trascrizione nel modo in cui spiego nel mio metodo di studio gratuito, il metodo P.R.E.C.I.S.I.N.A. che puoi scaricare gratuitamente sul sito lernilango.com, ma ti invito anche a fare gli esercizi di comprensione orale sull’episodio di questo podcast per mettere alla prova la tua capacità di ascolto e di comprensione di quanto detto in questo episodio.

Se hai delle domande io sono qui e anche se hai dei commenti da fare riguardo ciò di cui ti ho parlato in questo episodio.

Ti ringrazio come sempre per il tuo ascolto, ci sentiamo il prossimo mese con un nuovo argomento spero interessante, ciao!