Ho fatto un errore di grammatica

Buongiorno buongiorno, buonasera o buon pomeriggio caro studiante e cara studiante e bentornato e bentornata in questa classe di italiano dove esploriamo appunto che cosa? Il meraviglioso mondo della mia amata lingua italiana. Oggi, oggi, oggi, di cosa parleremo in questa video-lezione extra della newsletter, oggi vedremo insieme la risposta, approfondiremo insieme la risposta alla sfida della scorsa settimana. La scorsa settimana ti ho inviato quattro estratti, okay, quattro frasi che io ho pronunciato in una delle vecchie video-lezioni all’interno delle quali ho utilizzato l’avverbio DOVE. Ti ho chiesto la scorsa settimana di analizzare, di capire se all’interno di queste frasi io avessi utilizzato correttamente l’avverbio DOVE. La sfida per te era appunto capire se questo utilizzo fosse corretto o no, giusto o sbagliato, in passato avevo già pubblicato un video in cui spiegavo questo utilizzo di DOVE ed infatti molti di voi e molte di voi me l’hanno ricordato, avete infatti dato la risposta giusta citando anche questo video, ma, ma, ma, c’è un ma all’interno di questi estratti, all’interno di queste frasi che io ho pronunciato, perché ci sono due utilizzi, ho utilizzato in due di queste frasi il, l’avverbio DOVE in un modo un po’ ambiguo in realtà, motivo per cui 1. ho voluto fare questa sfida, ho voluto proporti questa sfida, 2. sto facendo questa video-lezione perché non vorrei che anche tu utilizzassi DOVE come l’ho utilizzato io, vedi anche le insegnanti a volte sbagliano o comunque fanno degli usi un po’ anomali di alcune strutture linguistiche, quindi, quindi, quindi, vediamo insieme la risposta alla sfida della scorsa settimana ed analizziamo questo uso un po’ particolare che io ho fatto dell’avverbio DOVE, cerchiamo di analizzarlo insieme. Iniziamo leggendo le quattro frasi, quindi i quattro utilizzi che io ho fatto, ripeto, di questo avverbio DOVE.