In questa lezione ti spiegherò il verbo pronominale ANDARSENE.
Buongiorno buongiorno o buonasera, buon pomeriggio ovviamente dipende sempre da quale parte del mondo sei caro studiante e cara studiante e bentornato e bentornata nel nostro momento preferito del mese e cioè la nostra lezione approfondita di grammatica del mese.
Io aspetto sempre con ansia questo momento del mese, questo giorno del mese perché come ben sai sono molto appassionata di grammatica e spero, attraverso queste video lezioni, di trasmetterti almeno il 20% della mia passione per la grammatica, non chiedo di più, un buon 20%, e dunque bando alle ciance, fatti i saluti iniziali come sempre, passiamo immediatamente a vedere quale sarà l’argomento di questo mese, vediamo che cosa tratteremo insieme. Innanzitutto parto dicendo che questa lezione è dedicata al mio carissimo studente John, John grazie per avermi dato l’ispirazione per questa lezione, durante una delle nostre lezioni infatti mi sono accorta che molti studenti, perché John è uno studente che già sta attraversando diciamo la linea di confine tra il B2 e il C1, è molto bravo John, sta attraversando questa linea di confine, e mi sono accorta che uno studente come lui a quel livello ancora ha difficoltà molte volte, varie volte non molte volte, varie volte, a coniugare i verbi impersonali. Che cosa significa coniugare i verbi impersonali, quando io faccio io vado, tu vai, lui va, noi andiamo, voi andate, loro vanno eccetera eccetera, questa azione che ho appena fatto, questo elenco di tutte le forme del verbo per ogni persona, questa attività si chiama coniugare il verbo, quindi mi sono accorta con John, nonostante lui sia ripeto uno studente che si sta avvicinando al livello avanzato, mi sono accorta che ha ancora un po’ di difficoltà a coniugare i verbi pronominali come per esempio ANDARSENE, e dunque nella lezione di oggi innanzitutto voglio aprire una parentesi sul concetto di verbo pronominale, quindi vedere insieme che cosa significa verbo pronominale, che cos’è un verbo pronominale, fatto questo poi vorrei, come prima volta perché non ho mai fatto una lezione del genere, vorrei aprire il mio word, quindi aprire un documento word e scrivere insieme la coniugazione del verbo pronominale, non impersonale, pronominale, pronominale, del verbo pronominale ANDARSENE, quindi proprio come esercizio e proprio dal momento che su questo canale noi su LerniLango non solo studiamo insieme la lingua italiana ma parliamo anche di metodi di apprendimento, di tecniche di apprendimento, voglio aprire una parentesi nella quale ti spiegherò perché questo che faremo insieme è un ottimo esercizio. Quindi ripeto vedremo che cos’è un verbo pronominale, okay, poi coniugheremo insieme un verbo pronominale per fare pratica e ti spiegherò perché questo è un esercizio importantissimo, poi se tu andrai dopo sul sito lernilango.com sotto questa video lezione troverai degli esercizi di grammatica su questo argomento che ho creato per te con i quali potrei appunto mettere in pratica questo esercizio di coniugazione dei verbi pronominali in -SENE, che adesso capiamo insieme cosa sono. Piccola cosa che voglio dire, molto probabilmente nel corso della lezione dirò verbi impersonali okay, perché mi conosco e confondo spesso queste parole pronominali, impersonali, quindi quando sentirai impersonali sai che volevo dire pronominali va bene, perché potrei confondermi varie volte. E dunque iniziamo subito e partiamo dal primo punto e cioè cerchiamo di capire insieme che cos’è un verbo pronominale, un verbo pronominale è un verbo che nasce con il pronome e che grazie alla presenza del pronome, per mezzo della presenza del pronome assume, acquisisce un significato diverso dalla sua forma senza pronome, questo cosa significa? Significa che se io ho il verbo normale, chiamiamolo così, il verbo normale ANDARE e ho invece il suo fratello pronominale ANDARSENE, questo significa che il verbo ANDARE ha un determinato significato, il verbo pronominale invece assume, acquisisce un significato diverso rispetto al verbo normale. Quindi se io faccio un’operazione del genere, guarda, Mi piace Roma ci vado molto spesso, in questo caso CI VADO non posso considerarlo come verbo pronominale perché mettendo il pronome prima di VADO io non ho modificato il significato del verbo VADO, ho semplicemente utilizzato un pronome seguendo la tradizionale regola che ci dice che se voglio sostituire nella frase successiva un luogo della frase precedente utilizzo il pronome locativo CI, quindi vedi in questo caso io non posso parlare di verbo pronominale perché non ho modificato il significato originale del verbo, se io invece utilizzo il verbo ANDARSENE mettendo all’interno di questo verbo il pronome SE NE, il pronome combinato SE NE, cosa sto facendo in questo caso? In questo caso io sto modificando il significato del verbo, quindi ANDARSENE non significherà solamente andare okay, ma assumerà , acquisirà un nuovo significato che è quello di ANDARE VIA, arrivo alla cena alle 8 e me ne vado alle 10, quindi in questo caso ME NE VADO non è semplicemente il significato normale del verbo andare, ma ha un altro significato che è quello di ANDARE VIA, quindi ripeto quando io utilizzo un verbo pronominale non sto semplicemente utilizzando un verbo nella forma normale più un pronome, come nel caso di CI VADO, nella frase di prima, ricordi, ma sto utilizzando un verbo con un significato diverso, un verbo che assume un significato diverso grazie proprio alla presenza del pronome al suo interno, quindi questa è la differenza principale tra i verbi normali che sono seguiti o preceduti da pronomi e i verbi pronominali invece che hanno al loro interno il pronome, che cosa fa il pronome con questi verbi? Gli cambia completamente il significato, non completamente ma comunque gli cambia significato, va bene, e ovviamente come facciamo per scoprire il significato di un verbo pronominale? Andiamo sul vocabolario, andiamo sul treccani.it ad esempio digitiamo il verbo però all’infinito, mi raccomando, lo digiti all’infinito, quindi se è ANDARSENE digiterai ANDARE e quando poi si aprirà tutta la spiegazione dei significati sul vocabolario del verbo ANDARE cercherai all’interno della pagina ANDARSENE quindi il verbo pronominale e all’interno del vocabolario troverai la sua spiegazione, va bene, è molto semplice, in futuro io ho intenzione di creare una lista di verbi pronominali, okay, proprio come un vocabolario scritto da me e accanto ad ogni verbo pronominale metterò il suo significato, spiegherò il suo significato, non ti preoccupare, prima o poi lo farò, va bene? Detto questo passiamo adesso invece all’esercizio che voglio fare con te oggi, un esercizio molto tradizionale devo dire, è un esercizio tradizionalissimo, io mi ricordo che lo facevo alle scuole elementari, ormai diciamo si è persa un po’ di fiducia nei confronti di questo esercizio, ma io onestamente ci credo ancora perché secondo me un buon metodo di studio unisce tecniche tradizionali e tecniche innovative, quindi, quindi, quindi, quindi, quindi vediamo insieme questo esercizio tradizionale, molto semplice l’esercizio tradizionale è quello della copiatura, cioè io scrivo qualcosa e tu copi quello che scrivo, poi lo ripeti e quindi lo riscrivi per almeno 5 volte. Quando alla scuola elementare noi stavamo imparando a scrivere la maestra che cosa faceva, scriveva le lettere alla lavagna noi copiavamo le lettere e poi scrivevamo pagine intere di queste lettere proprio per abituarci al gesto e quindi con l’obiettivo di, e arriviamo qui alla funzione di questo esercizio, con l’obiettivo di trasformare questo gesto di copiatura in qualcosa di automatico, tante volte, ripetere, riscrivere, ripetere, riscrivere, riscrivere, dopo tre, quattro, cinque pagine il gesto diventava automatico ed effettivamente poi io ricordo iniziavo a scrivere senza pensarci perché avevo come dire interiorizzato questa, la lettera okay, e veniva fuori in modo automatico e dunque l’esercizio che faremo oggi ha proprio questa funzione, ha la funzione di rendere automatica la coniugazione del verbo pronominale, io scrivo, tu copi e poi lo riscrivi almeno cinque volte e vedrai che più lo riscrivi, più diventerà automatico nella tua produzione. E adesso arriviamo infatti alla parentesi che volevo aprire sul metodo di studio, quindi sulle tecniche di apprendimento. Molto spesso sento dire dagli studenti, dai miei studenti e dalle mie studentesse, non riesco a usare il congiuntivo, non riesco a ricordare come fare il congiuntivo della terza o seconda persona, lo so, se lo vedo lo riconosco ma quando poi devo parlare non esce okay, quindi la coniugazione del congiuntivo, la coniugazione del condizionale, qualsiasi coniugazione, sento spesso questa lamentela, e allora uno studente giustamente mi chiede come faccio per risolvere questo problema? Io rispondo: l’unico modo in questi casi è la ripetizione, più ripeti più interiorizzi, più interiorizzi più questa struttura diventa automatica nella tua competenza linguistica, non c’è altra soluzione devi scrivere, scrivere, ripetere, ripetere, ripetere, quindi oggi facciamo insieme questo esercizio va bene, quindi ora prenditi un po’ di tempo va bene, come se fosse una lezione live in classe, prendi un po’ di tempo, prendi carta e penna o il computer o il cellulare dipende da cosa utilizzi quando studi e fai con me questo esercizio. Dopo inoltre ti consiglio un’altra tecnica molto efficace in questi casi che è quella dell’ascolto, quindi noi cosa facciamo, adesso in classe io scriverò la coniugazione del verbo ANDARSENE, tu copierai, okay, ogni parte della coniugazione, quindi la coniugazione dell’indicativo, del congiuntivo, del condizionale eccetera, tu copierai, poi a casa dovrai riscrivere per altre cinque volte, okay, e poi dovrai registrare la tua voce mentre leggi la coniugazione di tutti i verbi, di tutti i tempi e modi verbali. Fatto questo, prendi la registrazione mentre fai sport, mentre cucini, mentre pulisci, mentre fai altro, ti ascolti ripetere, ripetere e ripetere okay, se lo fai mentre stai dormendo ancora meglio questa cosa. Quindi ripeto primo passo io scrivo tu copi, secondo passo a casa ricopi per 5 volte, okay, tutto quello che scriviamo insieme in classe, poi registri la tua voce, terzo passo registri la tua voce mentre leggi tutte le coniugazioni, quindi tutto quello che scriveremo noi oggi in classe, quarto passo ascolti la tua voce ripetere la coniugazione mentre fai altro meglio quando dormi, quinto passo fai gli esercizi sul sito lernilango.com per fare ancora un po’ di pratica,ma gli esercizi di fai alla fine dopo aver fatto tutti i quattro passi precedenti va bene.
E dunque iniziamo, andiamo su Word e iniziamo a scrivere insieme la coniugazione del verbo pronominale va bene, questa lezione è molto bella perché mi fa sentire come se fossi in classe, con la mia classe di studenti davanti, bene, è una cosa che mi manca spesso devo dire. Allora dunque, in classe, studianti siamo pronti per partire con questo esercizio? Allora vai, e iniziamo dall’indicativo, va bene, lo mettiamo così carino e andiamo giù e partiamo con l’indicativo presente: io me ne vado, tu te ne vai, lui lei se ne va,
noi ce ne andiamo, voi ve ne andate, loro se ne vanno, ottimo.
Imperfetto: io me ne andavo, tu, mi raccomando scrivi insieme a me, tu te ne andavi, lui lei se ne andava, noi ce ne andavamo, voi ve ne andavate, loro se ne andavano.
Avanti, futuro semplice: io me ne andrò, tu te ne andrai, lui lei se ne andrà , noi ce ne andremo, voi ve ne andrete, loro se ne andranno.
Passato prossimo: io me ne sono andato o andata, dipende, tu te ne sei andato o andata, lui se ne è andato, e mi raccomando in questi casi nei tempi composti questo è corretto, questa struttura qui non è corretta, no sbagliato, okay, non si mette l’apostrofo in questo caso, se ne è andato, lei se ne è andata, noi ce ne siamo andati o andate, dipende dal soggetto, voi ve ne siete andati o andate, dipende dal soggetto, loro se ne sono andati o andate. Trapassato, forza: io me ne ero andato o andata, tu te ne eri andato o andata, lui se ne era andato o andata, noi ce ne eravamo, ho sbagliato vedi, lei se ne era andata, noi ce ne eravamo andati o andate, voi ve ne eravate andati o andate, loro se ne erano andati / andate. Ultimo futuro anteriore: io me ne sarò andato / andata, tu te ne sarai andato / andata, lui se ne sarà andato, lei se ne sarà andata, noi ce ne saremo andati / andate, voi ve ne sarete andati / andate, loro se ne saranno andati o andate.
Sì sto andando velocemente, immagino, cerco, penso, sento le tue, le tue lamentele, sì sto andando velocemente, quindi quello che tu puoi fare se sto andando troppo velocemente è di mettere pausa al video, va bene, metti pausa al video e poi fallo da solo o da sola, rimetti play e guarda se hai scritto nel modo giusto okay, l’importante di questo esercizio è copiare, devi copiare va bene? Poi, passiamo al congiuntivo e facciamo il congiuntivo, lo mettiamo così come nella parte precedente per fare una bella struttura testuale e iniziamo dal congiuntivo presente: io me ne vada, tu te ne vada, lui se ne vada o anche lei, mettiamo qui, lei se ne vada, noi ce ne andiamo, voi ve ne andiate, loro se ne vadano
Imperfetto: io me ne andassi, tu te ne andassi, lui / lei se ne andasse, noi ce ne andassimo, voi ve ne andaste, loro se ne andassero.
Poi, congiuntivo passato: io me ne sia andato o andata, tu te ne sia andato o andata, lui se ne sia andato, lei se ne sia andata, noi ce ne siamo andati o andate voi ve ne siate andati o andate, loro se ne siano andati o andate.
Congiuntivo trapassato: io me ne fossi andato a andata, tu te ne fossi andato o andata, noi ce ne fossimo andati, ho saltato lui, lui se ne, se ne fosse andato, lei se ne fosse andata, noi ce ne fossimo andati o andate, voi ve ne foste andati o andate, loro se ne fossero andati o andate.
Passiamo al condizionale, TAC, TAC, e iniziamo dal condizionale presente: io me ne, ops ops, presente molto bene, io me ne andrei, tu te ne andresti, lui / lei se ne andrebbe, noi ce ne andremmo, voi ve ne andreste, loro se ne andrebbero.
Condizionale passato: io me ne sarei andato / andata, tu te ne saresti andato / andata, lui se ne sarebbe andato, lei se ne sarebbe andata, noi ce ne saremmo andati o andate, voi ve ne sareste andati o andate, loro se ne sarebbero andati o andate.
Vediamo adesso l’imperativo, l’imperativo affermativo: vattene!
Vedi, seconda persona singolare. Andatevene! Quindi, tu vattene, voi andatevene, noi andiamocene, eccolo qui affermativo, e il negativo diventa NON TE NE ANDARE, noi non ce ne andiamo, voi, dov’è, eccolo qui, non ve ne andate.
E poi abbiamo infinito, infinito presente l’abbiamo già visto: andarsene. Infinito passato: essersene andato o andata o andati o andate, dipende dal soggetto.
Poi abbiamo il participio, e lo mettiamo qui, che diventa: ANDATOSENE, eccolo qui.
Ed infine abbiamo il nostro gerundio, abbiamo il nostro gerundio presente: andandosene; e abbiamo il nostro gerundio passato che diventa: essendosene andato, andata, andati, andate.
bBene caro studiante e cara studiante, tu adesso dovrai copiare tutto questo che ho scritto, tutte queste pagine, okay, e dovrai riscrivere queste pagine per almeno 4 volte, dopo mi raccomando registra e ascolta la tua voce, ti ripeto e adesso torno da te, ti ripeto che per memorizzare e usare in modo automatico le forme, le coniugazioni del verbo, quindi quelle che abbiamo visto adesso insieme, l’unico modo è ripetere, ripetere, scrivere, ripetere a voce, ascoltare, ma ripetere, ripetere, ripetere, perché solo in questo modo diventeranno automatiche queste strutture va bene, quindi mi raccomando esercitati con questo verbo pronominale e vedrai che poi per tutti gli altri verbi pronominali di questo gruppo sarà semplice parlare e usarli in modo automatico, coniugarli in modo automatico. Bene, fammi sapere poi come andrà questo esercizio e niente ti ringrazio per questa lezione di grammatica un po’ particolare della settimana, del mese, anche vai sul sito, ti ripeto lernilango.com e fai gli esercizi sotto la video lezione. Inoltre se vuoi approfondire le tecniche di apprendimento della lingua italiana io ho creato un metodo di studio che si chiama il metodo precisina, è un metodo di studio gratuito e all’interno di questo documento troverai tantissime informazioni su come impostare un piano di studio efficace, in cui ti spiegherò anche le principali tecniche di apprendimento della lingua italiana. Ti ringrazio per il tuo ascolto, ti ringrazio per essere stato è stata con me in classe oggi, ci vediamo il prossimo mese, ciao!
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